中国大学MOOC答案现代化学课程发展的趋势是:①重视提高学生科学素养②强调科学精神与人文精神结合③运用多媒体展示实验过程④倡导自主、合作、探究的学习方式() A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 喵查答案:①②④ ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案下列有关化学教学情境创设说法正确的是() A、为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境 B、与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材 C、与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段 D、教学情境应与学习任务和学习活动密切相关 喵查答案:教学情境应与学习任务和学习活动密切相关 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案下列不属于当前高中化学课程基本理念的是() A、设置多样化的课程模块,拓展学生选择空间 B、强化学生科学探究意识,促进学习方式转变 C、倡导多种评价方式相结合,关注学生个性发展 D、加强与科学技术的结合,培养化学科技人才 喵查答案:加强与科学技术的结合,培养化学科技人才 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案关于化学教学方法,下列说法不正确的是() A、讲授法可分为讲述、讲解和讲演 B、演示法除教师的演示外,还包括学生的演示 C、讨论法是学生与学生之间的讨论,教师不需要参与 D、引导-发现法是在教师引导下由学生自主探索发现的过程 喵查答案:讨论法是学生与学生之间的讨论,教师不需要参与 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案有关科学探究表述正确的是() A、科学探究既是学习内容,又是学习方式 B、探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动 C、科学探究必须由学生独立完成 D、科学探究要在教室或实验室完成 喵查答案:科学探究既是学习内容,又是学习方式 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案化学教学设计过程中的背景分析通常不包括() A、教学内容的知识类型 B、教学内容的相互联系 C、学生已有的知识基础 D、教学评价方法的选择 喵查答案:教学评价方法的选择 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案“看到CuSO4溶液,你想到了什么?”这一问题适用于() A、激发学生的认知冲突 B、探查学生的已有认知 C、转变学生的迷思概念 D、丰富学生的认识思路 喵查答案:探查学生的已有认知 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案在内容选取时特别注重核心知识;在内容组织时,关注知识的逻辑,这样一种教学设计的取向,我们就可以把它称作() A、基于知识讲授的教学设计取向 B、基于探究活动的教学设计取向 C、基于STS的教学设计取向 D、基于观念建构的教学设计取向 喵查答案:基于知识讲授的教学设计取向 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案盐类水解的教学过程中,先让学生明确定义,再进行关键词解析,最后练习针对性习题的教学设计取向指的是() A、基于知识讲授的教学设计取向 B、基于探究活动的教学设计取向 C、基于STS的教学设计取向 D、基于观念建构的教学设计取向 喵查答案:基于知识讲授的教学设计取向 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案某教师为了帮助学生理解食品添加剂对人类社会生活的影响,设计了“我们是否需要食品添加剂”等一系列问题,并让学生分别代表生产商、经销商、消费者、营养专家,就此问题发表各自的观点。这种教学属于() A、角色扮演 B、社会调查 C、科学探究 D、小组讨论 喵查答案:角色扮演 ……继续阅读 »
中国大学MOOC答案在化学课程设计时,对“任务”、“活动”和“情景”三者应() A、各自孤立的设计 B、先孤立设计,再整合 C、整体设计、整体优化 D、突出“任务”,整体设计 喵查答案:整体设计、整体优化 ……继续阅读 »