在进行原电池教学的片段中，教师给出3种不同的电池装置，如下图，并设计了一系列任务，其中任务二是“进行实验，检验是否形成电流”，是概念转变教学的基本程序的哪一步骤？（）

A、设置情景诱发学生的原有认识
B、制造认知冲突促使学生怀疑原有认识
C、提供新的概念模型
D、运用新的概念模型解释冲突性事件
E、比较新旧概念 接受新的概念
喵查答案：制造认知冲突促使学生怀疑原有认识