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2020智慧树知到 大学生心理健康教育(安徽职业技术学院) 章节测试答案

智慧树答案 尔雅学习君 3年前 (2020-07-27) 扫描二维码
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2020智慧树知到 大学生心理健康教育(安徽职业技术学院) 章节测试答案

第一章单元测试

1、【多选题】衡量心理健康的标准主要围绕三个原则:( )A. 心理与环境的统一性
B. 心理与行为的统一性
C. 人格的稳定性和完整性
D. 知情意行的统一性

喵查答案:心理与行为的统一性#人格的稳定性和完整性#心理与环境的统一性

2、【判断题】健康是人生快乐、幸福、成功的基础和前提。A. 对
B. 错

喵查答案:

3、【判断题】有心理问题,自己不用操心,老师会帮忙解决的A. 对
B. 错

喵查答案:×

4、【单选题】2012 年中国心理卫生协会提出了中国人《心理健康( )项标准》 ( )A. 9
B. 8
C. 7
D. 6

喵查答案:6

5、【判断题】家庭因素是影响心理健康的最重要的因素A. 对
B. 错

喵查答案:

6、【单选题】联合国世界卫生组织简称 ( )A. WCO
B. WEO
C. WHO
D. WTO

喵查答案:WHO

7、【多选题】影响大学生心理健康的因素有A. 遗传因素
B. 家庭因素
C. 学校因素
D. 社会因素
E. 个人主观因素

喵查答案:遗传因素;家庭因素;学校因素;社会因素;个人主观因素

8、【判断题】心理健康教育就是上课,其他没有什么。A. 对
B. 错

喵查答案:

9、【单选题】放松训练”、“系统脱敏”、“手有千千结”、“人椅”、“盲人之旅”、“折纸游戏”等属于 ( )A. 实践活动法
B. 行为训练法
C. 情景体验法
D. 团体辅导法

喵查答案:行为训练法

10、【判断题】健康就是指身体健康。A. 对
B. 错

喵查答案:×

第二章单元测试

1、【多选题】1.“四个学会”的发展观是( )A. A.学会做人
B. B.学会做事
C. C.学会与人相处
D. D.学会学习

喵查答案:A.学会做人;B.学会做事;C.学会与人相处;D.学会学习

2、【判断题】2、进入大学后脱离了父母的严格监管,就可以随心所欲支配自己的时间和生活A. 对
B. 错

喵查答案:

3、【判断题】3、当大一新生遇到困惑或苦闷时应及时大胆主动的与父母、老师、同学或心理老师一起交流沟通A. 对
B. 错

喵查答案:

4、【多选题】2.大学生适应障碍原因包括( )A. A.对大学和学习不满
B. B.目标缺失
C. C.自我认知失调
D. D.“优秀生”的多元化

喵查答案:A.对大学和学习不满;B.目标缺失;C.自我认知失调;D.“优秀生”的多元化

5、【单选题】4.相比而言,高中时期校规严格,大学的管理制度较为宽松,鼓励个性发展提前了( )A. A.教学方式的改变
B. B.管理方式的变化
C. C.生活环境的变化

喵查答案:B.管理方式的变化

6、【单选题】3.对于处在思考定位期的大学生,以下描述不正确的是( )A. A.开始思考子的发展前途
B. B.重新调整自己在集体中的位置
C. C.疯狂与老同学联系

喵查答案:C.疯狂与老同学联系

7、【单选题】1.适应源于( )的概念A. A.生理学
B. B.生物学 C.心理学
C. C.心理学

喵查答案:a和d

8、【单选题】2.大学生遇到挫折后常见的不良反应不包括( )A. A.攻击他人或自我伤害
B. B.表现焦虑对人对事冷漠
C. C.加倍努力以弥补自身的不足

喵查答案:C.加倍努力以弥补自身的不足

9、【判断题】4、大学社会实践、文体活动等耽误学习时间,越少参加越好A. 对
B. 错

喵查答案:

10、【判断题】1、大学的评价维度从中学的“唯成绩”到“德智体音美”多元化A. 对
B. 错

喵查答案:

第三章单元测试

1、【判断题】激发内部动机的方法有归因训练 、自信心训练和角色转换A. 对
B. 错

喵查答案:

2、【单选题】动机水平与学习绩效之间的关系是A. 呈现一次函数关系、动机水平越高,绩效越好
B. 动机与学习绩效之间没有太多的关系
C. 动机水平与绩效之间是呈现倒U关系、并且跟学习内容的难易程度相关
D. 动机水平越高,学习绩效越差

喵查答案:动机水平与绩效之间是呈现倒U关系、并且跟学习内容的难易程度相关

3、【判断题】短时记忆可以持续十分钟A. 对
B. 错

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