实现劳动幸福，从眼下来看，就是要通过（ ）满足人民最现实、最渴望、最迫切的需求。
以下哪项不属于马克思主义劳动观（ ）。
“劳动最崇高”意指从（ ）认识劳动。
“劳动最美丽”是指从（ ）认识劳动。
肯定（ ）是尊重劳动、崇尚劳动的必然要求，也是对新时代经济发展背景下各种错误认识的矫正。
《中华人民共和国教育法》规定“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。
劳动教育需要加强劳动教育基础理论研究。
2018年9月10日，全国教育大会召开，习近平总书记作了重要讲话，对新时代教育工作进行了全面系统深入的阐述和部署，明确把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美劳”全面发展的总体要求。
2020年11月24日，习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上指出（ ）。
本课程包括（ ）等内容。
劳动是人类社会生存和发展的基础，（ ）是人类的本质活动。
2020年3月20日，中共中央 国务院印发了（ ）。
为贯彻落实中共中央、国务院有关文件精神，2020年7月，教育部颁布了（ ）。