手机最初只能进行打电话，后来添加了“发短信”、“拍照片”、“看视频”等功能。这类以某事物为主体，再添加另一个附属事物，以实现创新的技法叫做（ ）。
传统创新方法一直是无法突破的瓶颈是（ ）。
前苏联发明家、教育家（ ）被称为Triz理论（发明家式的解决任务理论）之父。
在16世纪以前长达数千年的历史时期内，中国一直引领着世界科技创新的步伐。从公元前4000年至（ ），世界科技史上的100项重大发明的前27项，其中有18项属于中国人的发明。
（ ）是技术系统中两个参数之间的矛盾。也就是，技术系统中一个参数的提升，会抑制另一个参数的功能。
（ ）是技术系统中针对一个参数的矛盾。也就是，技术系统中同一个参数具有相互排斥的需求。
在人类社会发展早期，人们从事发明创造活动所采用的方法主要还是效率极低的尝试法。比如：中国古代重要发明创造（ ）的形成就是“尝试法”真实生动的写照。
（ ）是头脑风暴法创新活动的核心步骤，也是能够成功的最关键步骤。
（ ）是指从自然界或已有成果中寻求与创新对象相类似的实物，将它们进行直接比较，在原型的启发下产生新设想的一种技法。
（ ）是指将创新对象比作人体，从两者存在的相似之处，领悟其中相通的道理，促进创新思维的深化和创新活动的发展，从而形成新设想。
（ ）是指借助事物形象或象征性符号来类比所思考的问题，从而使人们在间接地反映事物本质的类比中，开阔思路，产生创造性设想。
（ ）是指通过幻想思维或形象思维对创新对象进行比较，从而寻求问题解决方案的一种类比方法。
（ ）是将与解决问题有联系的众多要素逐个罗列，把复杂的事物分解开来分别加以研究，以便帮助人们克服感知不足的障碍，寻求问题解决方案的创新技法。
目前，被广泛应用列举型创新方法是（ ）。也就是让人们用挑剔的眼光，有意识地列举、分析现有事物的缺点，然后，提出克服缺点的方向和改进设想。
改变原来物品的形状、尺寸、颜色、密度、浓度等，产生新的物品。比如：同一款手机，提供不同颜色与功能。这属于和田十二法中的（ ）方法。
