热门题目面对未来,感觉当下生活乏味,生命丧失意义,甚至产生轻生念头是一种什么心理? 题目:面对未来,感觉当下生活乏味,生命丧失意义,甚至产生轻生念头是一种什么心理? A、焦虑 B、抑郁 C、迷茫 D、压抑 喵查答案:B ……继续阅读 »
热门题目面对未来的职业方向,大学生容易在认识上遇到的问题不包括()。 题目:面对未来的职业方向,大学生容易在认识上遇到的问题不包括()。 A、对自己不了解 B、对专业不了解 C、对父母的期望不了解 D、对社会不了解 喵查答案:C ……继续阅读 »
热门题目课程是实现教育目的的重要途径,也是组织教育教学活动最主要的依据。() 题目:课程是实现教育目的的重要途径,也是组织教育教学活动最主要的依据。() 课程是实现教育目的的重要途径,也是组织教育教学活动最主要的依据。() 喵查答案:√ ……继续阅读 »
热门题目课程与教学关系中,“包含模式”的情形有() 题目:课程与教学关系中,“包含模式”的情形有() A.大教学小课程 B.大课程小教学 C.课程、教学相对独立 D.课程与教学互为反馈 E.课程统御教学 喵查答案:AB ……继续阅读 »
热门题目课程与教学关系中,“包含模式”的情形有( ) 题目:课程与教学关系中,“包含模式”的情形有( ) 大教学小课程 大课程小教学 课程、教学相对独立 课程与教学互为反馈 喵查答案:["大教学小课程", "大课程小教学"] ……继续阅读 »
热门题目关于“课程”,有如下说法:①对课程内涵本身的歧见,会导致课程实践重心的摇移;②在我国,课程一词最早出现于明朝时期;③斯考特说“课程是一个用得最为普遍但却定义最差的教育术语”;④课程必须追求精确的定义;⑤在西方,课程最早起源于杜威的《民主主义与教育》”;⑥课程的理解是分层次的;⑦课程定义的产生不受时代背景的影响;⑧课程定义的确定和哲学没有关系。其中,说法完全正确的是( ) 题目:关于“课程”,有如下说法:①对课程内涵本身的歧见,会导致课程实践重心的摇移;②在我国,课程一词最早出现于明朝时期;③斯考特说“课程是一个用得最为普遍但却定义最差的教育术语”;④课程必须追求精确的定义;⑤在西方,课程最早起源于杜威的《民主主义与教育》”;⑥课程的理解是分层次的;⑦课程定义的产生不受时代背景的影响;⑧课程定义的确定和哲学没有关系。其中,说法……继续阅读 »