一般教学过程的六个阶段中，巩固内容阶段、运用知识阶段和检查评价阶段之间没有明显的界限。（ ）
在平时教学中，应该根据教学内容的不同，经常变换导入类型。（ ）
发音准确、语速适当是语言清晰的保证。（ ）
为了实现教学语言的科学准确，教师在备课时应吃透教材，透彻理解教材中有关概念的实质和术语的准确含义。（ ）
当学生还没有对新知识建立起基本的正确认知之前，最好不要使用反面例证，避免学生形成先入为主的错误不当认知，或加深对错误知识的印象。（ ）
下列属于同源器官的是()。
概念中心式讲解可以与演示等其他教学技能配合，或适当举例。（ ）
如下图，板书中可以适当地辅以一定的符号，以突出重点和关键。（ ）
直接导入非常有利于激发学生的学习兴趣，应该经常使用。（ ）
要想弥补学生直观经验的不足，只能使用演示技能。（ ）
新课标提倡的教学管理观念是在教学过程中监督和管理学生。（ ）
自身复制的特征不一定在每一生物个体中体现出来。（)
板书是一门艺术和学问，它可以（ ）。
四射珊瑚以（)个原生隔壁将珊瑚体划分为四个象限。
储存在脂肪细胞中的脂肪，被脂肪酶逐步水解为游离脂肪酸及甘油并释放入血以供其他组织氧化利用的过程称为（）