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热门题目

教学方法与教学方式、教学方法与教学手段、教学方法与教学模式、教学方法与教学策略,各有何联系和区别?

教学方法与教学方式、教学方法与教学手段、教学方法与教学模式、教学方法与教学策略,各有何联系和区别?
题目:教学方法与教学方式、教学方法与教学手段、教学方法与教学模式、教学方法与教学策略,各有何联系和区别? 喵查答案:联系:它们都属于广义的方法的范畴。区别:(1)教学方法是为完成教学任务而采用的方法。广义的教学方式包括教学方法和教学形式甚至涉及教学内容的组合与安排。可见广义的教学方式包括教学方法。狭义的教学方式是指构成教学方法运用的细节或形式。所以教学方法是……继续阅读 »

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直观导入是指教师在新知识教学时,引导学生观察直观教具,再从观察中提出问题、导入新课的方法。以下属于直观教具的是( )。

直观导入是指教师在新知识教学时,引导学生观察直观教具,再从观察中提出问题、导入新课的方法。以下属于直观教具的是( )。
题目:直观导入是指教师在新知识教学时,引导学生观察直观教具,再从观察中提出问题、导入新课的方法。以下属于直观教具的是( )。 实物、模型 图表 多媒体视频 故事 喵查答案:["实物、模型", "图表", "多媒体视频"] ……继续阅读 »

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辨析:教师在课堂教学中应忠实地使用教材。

辨析:教师在课堂教学中应忠实地使用教材。
题目:辨析:教师在课堂教学中应忠实地使用教材。 喵查答案:错误。教材是教师进行教学的主要依据,它为教师备课、上课、布置作业、评定学生学业成绩提供了基本材料。熟练地掌握教材内容是教师顺利完成教学任务的重要条件。但教师不应拘泥于教材,根据教学情境,可以在原有教材不超纲的基础上,增加或扩大现代科学的信息量,提高学生对知识的兴趣和渴求。 ……继续阅读 »