共产主义道德的阶级实质是( )。
（）永远是教育的根本目的之一。
（）是指在素质教育施教过程中应高速度、高质量和高效益地进行知识信息（技能）传递交流。
德育首位是教育经验的总结、教育规律的反映。（）
在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）。
在全社会倡导（）之风，是提高公民素质、民族素质、弘扬民族精神的大事。
（)是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教
素质教育的职能在于全方位地促进受教育者素质的整体发展，提高（ ）。
创设（）的教育环境是培养学生主体意识的必要条件。
()是在表象、概念的基础上，通过长期、反复的分析、综合、判断、推理等认识活动过程而形成的基本稳定的精神品质。
教育方法历来是教育的根本问题之一，在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的（）与教育水平，决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
一个国家、民族的发展状态，首先取决于他们的（）状态。
（）是生活教育的重要内容，是实施素质教育的重要途径。
素质教育目标不仅全面地反映（）要求，而且顾及到受教育者生命整体的各个层次与方面。
（）紧密相联，是个体社会素质形成和发展的最重要的生物基础。