题目：如何培养孩子拥有一双巧手？
喵查答案：（1）培养孩子的动手能力。训练儿童的双手，应从他们很 小的时候开始。从1岁左右就要教孩子自己拿勺子把饭送到 嘴里。这时可能饭要撒到身上、地上，父母一定不要怕弄脏了 衣服而去喂他。等孩子再大一些可以教他们玩简单的玩具如 串珠、摇鼓等，也可让孩子自由涂鸦。随着孩子年龄的增长可 进一步教他自己摘戴帽子，穿脱鞋袜、衣裤，用梳子梳头等。 3 岁以后可以教孩子搭积木、拼图、捏橡皮泥、翻绳、摆七巧板等 等。（2）有意识地训练孩子使用简单的工具。人类比其他动 物聪明，是因为会制造使用工具，父母不要怕使用工具万一伤 了孩子就不准他去接触。应该有选择地让孩子从简单工具到 复杂工具的使用，让孩子理解各种工具的用途及使用方法。 当然，使用工具有一个过程，开始父母应手把手地教，同时要 告诉孩子怎样防止工具伤害自己，如在使用小刀、针、剪子时， 只能坐在指定的位置，不能拿着工具乱跑，更不能直对着别 人。当孩子学会用针线钉个扣子，刺绣一朵小花，或用钉锤钉 个小玩具时，便会从中体验到无穷的乐趣。
（3）有条件的话还应让孩子掌握一些艺术技巧，如让孩子 在课余时间学学弹琴、绘画等。这些训练不是为了使孩子成 为音乐家或画家，其目的是为了使孩子早期接受一定的艺术 熏陶，训练一双巧手，开发智力。让孩子通过手指的动作来表 现出声音、节奏、形象、色彩及结构美。这些训练往往给孩子 的一生带来无限的乐趣和益处。
（4）指导孩子做手工，如：折纸、剪贴。 2岁半的孩子从简 单的一步折纸学起，到3岁时可学2～3步的折纸，3岁开始 学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或 方纸贴成花篮等。 4～5岁可以剪更复杂的剪贴和图案。父 母可帮助孩子做多种手工以发展手的技巧。
（5）锻炼孩子的自理能力，如：整理玩具、打扫房间、洗小 物品。在日常生活中，父母要刻意培养孩子自己倒水喝，用筷 子吃饭，学习擦桌子扫地，自己整理玩具，洗手绢等。这样既 培养了手的技巧，也锻炼了孩子的自理能力。
（6）提供各种结构材料，让孩子玩结构游戏，如：积木、插 塑、拼装玩具、橡皮泥、沙石、冰雪等。聪明的父母这时会顺应 孩子喜欢动手的规律，拿来一些废纸让他撕，给他一些木头和 棍子让他敲，买来蜡笔教他学画画，找一些不用的小瓶小盒让 他配盖，为他准备一些积木和自制拼图、橡皮泥、七巧板等玩 具，使孩子动手又动脑。孩子在动手时学会了技巧，培养了专 心去解决问题的能力。在拼七巧板、穿珠子、套盒时，延长了 专注时间，培养了独立工作能力。
儿童的双手是通过反复训练才变得灵巧的，父母要尽可 能多地给孩子一些用手的机会，不要怕麻烦，要多给他们创造 条件，积极支持和鼓励孩子多动手，如进行科技小制作，较复 杂的手工劳动等，让孩子在有趣的活动中，在多样的生活实践 中，不知不觉地让他的双手得到训练，练就一双灵巧的手。