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教师在讲解感应电流的产生条件时,用自制教具现场演示磁感线,这属于( )。
教师在讲解感应电流的产生条件时,用自制教具现场演示磁感线,这属于( )。
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2022-11-20
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题目:教师在讲解感应电流的产生条件时,用自制教具现场演示磁感线,这属于( )。
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演示后,教师提出思维任务,让学生根据观察到的演示内容来解决思维任务,巩固观察结果,这个环节属于演示技能构成要素中的( )。
真空保温杯采用的是()分离原理。
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