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教师不但职业化,而且专职化是( )阶段教师角色的特点。
教师不但职业化,而且专职化是( )阶段教师角色的特点。
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2023-09-22
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题目:教师不但职业化,而且专职化是( )阶段教师角色的特点。
非形式化教育
形式化教育
制度化教育
都不是
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( )重视不同阶段教师角色的不断成熟。
阶级斗争是社会发展的直接动力(阶级社会发展的直接动力)。
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