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创设一个有利于学生健康成长的显性和隐性环境,使学生在潜移默化中接受教育,这是班级文化管理方法中的( )。
创设一个有利于学生健康成长的显性和隐性环境,使学生在潜移默化中接受教育,这是班级文化管理方法中的( )。
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2023-06-28
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题目:创设一个有利于学生健康成长的显性和隐性环境,使学生在潜移默化中接受教育,这是班级文化管理方法中的( )。
活动渗透法
自我教育法
环境熏陶法
精神激励法
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观察法、调查法、测验法,是班级管理评价中( )
班级突发事件具有偶然性、突发性和 ( )
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