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教学案例“易拉罐的实际问题拆解”,从()角度构建学生对材料的认识框架
教学案例“易拉罐的实际问题拆解”,从()角度构建学生对材料的认识框架
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2023-05-25
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题目:教学案例“易拉罐的实际问题拆解”,从()角度构建学生对材料的认识框架
材料的性能
来源和制备
使用注意事项
主要成分
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材料的性能来源和制备使用注意事项主要成分
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基于实际问题解决的教学设计,在拆解实际问题时的依据有()。
教师在进行基于实际问题解决的教学时,需要考虑()。
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