快乐学习
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A、科学探究既是学习内容，又是学习方式
B、探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动
C、科学探究必须由学生独立完成
D、科学探究要在教室或实验室完成
喵查答案：科学探究既是学习内容，又是学习方式
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A、教学内容的知识类型
B、教学内容的相互联系
C、学生已有的知识基础
D、教学评价方法的选择
喵查答案：教学评价方法的选择
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A、激发学生的认知冲突
B、探查学生的已有认知
C、转变学生的迷思概念
D、丰富学生的认识思路
喵查答案：探查学生的已有认知
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A、设计教学目标
B、设计教学媒体
C、设计教学策略
D、设计教学模式
喵查答案：设计教学模式
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A、基于知识讲授的教学设计取向
B、基于探究活动的教学设计取向
C、基于STS的教学设计取向
D、基于观念建构的教学设计取向
喵查答案：基于知识讲授的教学设计取向
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A、基于知识讲授的教学设计取向
B、基于探究活动的教学设计取向
C、基于STS的教学设计取向
D、基于观念建构的教学设计取向
喵查答案：基于知识讲授的教学设计取向
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A、角色扮演
B、社会调查
C、科学探究
D、小组讨论
喵查答案：角色扮演
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A、①②③④
B、①③②④
C、④①③②
D、①④③②
喵查答案：①④③②
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A、化学教师
B、教学理论
C、化学教材
D、教学方法
喵查答案：教学理论
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A、各自孤立的设计
B、先孤立设计，再整合
C、整体设计、整体优化
D、突出“任务”，整体设计
喵查答案：整体设计、整体优化
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A、基于知识讲授的教学设计取向
B、基于探究活动的教学设计取向
C、基于STS的教学设计取向
D、基于观念建构的教学设计取向
喵查答案：基于探究活动的教学设计取向
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A、基于知识讲授的教学设计取向
B、基于探究活动的教学设计取向
C、基于STS的教学设计取向
D、基于观念建构的教学设计取向
喵查答案：基于探究活动的教学设计取向
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A、基于知识讲授的教学设计取向
B、基于探究活动的教学设计取向
C、基于STS的教学设计取向
D、基于观念建构的教学设计取向
喵查答案：基于STS的教学设计取向
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A、基于知识讲授的教学设计取向
B、基于探究活动的教学设计取向
C、基于STS的教学设计取向
D、基于观念建构的教学设计取向
喵查答案：基于观念建构的教学设计取向
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A、中统
B、军统
C、国家安全局
D、军事情报局
E、国防部保密局
喵查答案：中统
军统
国防部保密局
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