有经验的教师在做学生工作时，他总是先让学生承诺完成一件比较容易的任务，待到任务完成后，他再接着提出更大的要求。这是__的运用。（  ）

题目：有经验的教师在做学生工作时，他总是先让学生承诺完成一件比较容易的任务，待到任务完成后，他再接着提出更大的要求。这是__的运用。（  ）

“登门槛”效应    
“门面”效应    
讨好    
低球效应