题目：下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是()。
A、知识与技能目标：通过氯气和水的反应，体验化学实验探究的一般方法
B、过程与方法目标：通过创设探究情境，增强学生主动求知的热情和合作意识
C、情感、态度与价值观目标：通过氯气与水反应的实验探究，提高思考分析的能力、实验观察能力
D、情感、态度与价值观目标：通过氯气性质及反应的学习．认识科学的两面性．初步树立合理使用化学物质的意识
题目：下列对于“氯气”这一内容设计的教学目标合理的是()。
A、知识与技能目标：通过氯气和水的反应，体验化学实验探究的一般方法
B、过程与方法目标：通过创设探究情境，增强学生主动求知的热情和合作意识
C、情感、态度与价值观目标：通过氯气与水反应的实验探究，提高思考分析的能力、实验观察能力
D、情感、态度与价值观目标：通过氯气性质及反应的学习．认识科学的两面性．初步树立合理使用化学物质的意识
![<strong>已知int a[] = { 0,2,4,6,8,10 }, *p = a+1;其值等于0的表达式是（ ）？</strong>](http://www.catpuzi.com/wp-content/themes/Git-alpha/timthumb.php?src=http://www.catpuzi.com/wp-content/themes/Git-alpha/assets/img/pic/11.jpg&h=110&w=185&q=90&zc=1&ct=1)
