在日常教学中，由于学生表现良好，教师减少其家庭作业的量，教师这样的行为称为（）。
老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书（）。
共同要素说是（）通过一系列的实验研究提出来的
学习策略中的元认知策略，包括（）。
学习是个体在特定情境下由于练习而产生的行为变化（ ）
根据韦纳的成败归因理论，以下哪类成败的责任归因属于稳定的内在的不可控归因：（ ）
强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，就是把课程看作是（）。
产生式迁移理论是信息加工心理学家安德森1990年提出的（）
对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，称为（)。
—般来说，由( )支配下的行为更具有持久性。
将“青蛙桌子”想象为青蛙在桌子上跳来跳去，是运用了哪种记忆术：（ ）
调节策略属于学习策略的（）
学习是人和动物都会发生的活动（ ）
成就动机理论的主要代表人物是( )。
小学生先学习汉语拼音，再学习英语字母时，经常把英语字母的发音错读成汉语拼音的发音，这种现象是：（）。
