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(二)阅读下面选文,完成文后19—23题。(18分)

(二)阅读下面选文,完成文后19—23题。(18分)
题目:(二)阅读下面选文,完成文后19—23题。(18分) 我们为什么活着 卫平 ① 2008年华尔街金融风暴袭来,美国一家电器制造公司倒闭,公司总裁卡莱尔来到多伦斯湖准备结束自己年轻的生命。当他身子快沉到湖底时,已被医生下了“死亡判决书”的老朋友比尔的话突然响彻耳畔:“不!你仍然活着,至少还拥有生命,你没有权利轻易放弃生”比尔几乎用尽生命的全部力量发出的叫……继续阅读 »

联系上下文,对第③段画线句的作用理解不恰当的一项是( )(3分)

联系上下文,对第③段画线句的作用理解不恰当的一项是( )(3分)
题目:联系上下文,对第③段画线句的作用理解不恰当的一项是( )(3分) A. 推动故事情节的发展,为下文写父亲扛“我”问家作铺垫。 B. 烘托“我”听收音机的陶醉心情,推动情节的发展。 C. 渲染夏夜的静谧气氛,烘托“我”听收音机的陶醉心情。 D. 渲染夏夜的静谧气氛,表现“我”坚持听收音机的顽强性格。 喵查答案:D ……继续阅读 »

第二节(共6小题,每小题1分,满分6分)

第二节(共6小题,每小题1分,满分6分)
题目:第二节(共6小题,每小题1分,满分6分) 听下面6段对话。每段对话后有一个小题, 从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 7.At what time does the shop open on Wednesday? A.10 a.m B.9 a.m. C.8 a……继续阅读 »

)17.

)17.
题目:)17. A.to have B.to make C.to take D.to stay 喵查答案:D 17.D【解析】然后你的语言学习似乎停止不前,即保持在原处. ……继续阅读 »

阅读《生于忧患,死于安乐》,完成第10—12题。

阅读《生于忧患,死于安乐》,完成第10—12题。
题目:阅读《生于忧患,死于安乐》,完成第10—12题。 ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶高举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 ②人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡……继续阅读 »

请以“力量”为话题写一篇文章。

请以“力量”为话题写一篇文章。
题目:请以“力量”为话题写一篇文章。 要求:①所写内容必须在话题范围之内; ②题目自拟; ③除诗歌、戏剧外,文体自定; ④不少于600字; ⑤不得透露个人相关信息,不得抄袭。 喵查答案: 略 ……继续阅读 »