《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：

题目：《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是：

A．认识美，发现美，欣赏美，创造美，传递美
B．发现美、认识美，欣赏美，创造美，传递美
C．欣赏美，创造美，发现美、认识美，传递美
D．发现美，欣赏美，创造美，认识美，传递美